«Laberinto educativo y aprendizaje fake»
Webinar con el autor de Laberinto educativo y aprendizaje fake. Tenemos que hablar (Editorial Brief) Ramón Espejo, catedrático de Literatura Norteamericana en la Universidad de Sevilla. Con la participación de los docentes y escritores Josep Otón y Xavier Massó.
Educación y crecimiento económico
"La relación entre educación y crecimiento económico es bien conocida. Los países que han mejorado significativamente su nivel de vida en las últimas décadas suelen compartir un denominador común: la inversión sostenida en educación. Esto genera un entorno donde florecen la innovación, la tecnología, la productividad y el empleo. Sin embargo, no todas las inversiones en educación generan el mismo impacto" (Aurora Trigo en EducationalEvidence).
Tertulia con David Rabadà, autor de «Educación basurizada»
Tertulia con David Rabadà, autor de Educación basurizada. El cáncer de las pseudociencias en educación (Dobleuve). Participan los docentes y escritores, Andreu Navarra, Josep Otón y Xavier Massó.
Academia y Dignidad
Webinar con el filósofo, economista, escritor, traductor, conferenciante y consultor, David Cerdá. Con la participación de los docentes y escritores Josep Otón y Xavier Massó.
Prácticas de FP: hablan los empresarios
Analizamos el nivel de conocimientos de los alumnos de Formación Profesional una vez que llegan a las empresas para realizar sus prácticas. Con Lourdes Malé, empresaria de Molles Malé, Joan Martín, director de fábrica de SORSA S.A y Ramon Casals, profesor técnico de Formación Profesional y de Tecnología desde el año 1988 y vocal de la Fundación Episteme.
MENOS CIENCIAS = MÁS TERRAPLANISMO
A finales de 2024 llegaba una propuesta del Departamento de Educación para fusionar y reducir horas lectivas de asignaturas de ciencias (Física y Química), (Biología, Geología y Ciencias Ambientales) en 1º de Bachillerato. Esta medida alertó a docentes y expertos de sociedades científicas mostrando su rechazo por entender que, de ser aprobada, podría afectar negativamente a la calidad de los conocimientos científicos del alumnado.
Escuela y Libertad
Tertulia en Fòrum Episteme con Javier Mestre y Carlos Fernández Liria, autores del libro Escuela y Libertad. Argumentos para defender la enseñanza frente a políticas educativas y discursos pedagógicos demenciales, una crítica para defender la función esencial de la escuela. Participan: Olga García y Xavier Massó.
Primaria: Donde todo comienza
¿Cómo está la educación primaria? ¿Los alumnos más pequeños aprenden aquellos conocimientos que serían deseables hasta los doce años? ¿Es una etapa fundamental para adquirir hábitos y nociones de aprendizaje o, simplemente, deben ser felices? Fòrum Episteme presenta una tertulia con Andrés Rivera, maestro de primaria.
En defensa del libro de texto: razones y evidencias
Con motivo de la reciente publicación del libro Apología del libro de texto (Narcea, 2024), la Fundación Episteme, en coorganización con Barcelona Institute of Analytic Philosophy (BIAP) de la Universidad de Barcelona, presenta este acto con su autor, Nuno Crato (Ministro de Educación de Portugal 2011-2015), así como con destacados expertos: Mónica González (Narcea), Francisco López Rupérez (UCJC), José Moyano (ANELE), Toni Hernández (UPC) y David Rabadà (aspepc·sps).
“Volver a aprender”, de Andreu Navarra
Tertulia con Andreu Navarra autor de Volver a aprender, una crítica desacomplejada sobre los motivos que han permitido que el discurso pedagogista cale en los sistemas educativos occidentales.