Primeros resultados de la encuesta de habilidades sociales y emocionales
La Encuesta de Habilidades Sociales y Emocionales (SSES) de la OCDE es uno de los primeros esfuerzos internacionales para recopilar datos de estudiantes, padres, madres y maestros sobre las habilidades sociales y emocionales de los estudiantes de 10 y 15 años. Este informe presenta los primeros resultados de esta encuesta. Describe las habilidades sociales y emocionales de los estudiantes y cómo se relacionan con las características individuales, familiares y escolares.
En los últimos años, las habilidades sociales y emocionales han ido aumentando en la agenda de la política educativa y en el debate público. Los formuladores de políticas y los profesionales de la educación están buscando formas de complementar el enfoque en el aprendizaje académico, con atención al desarrollo de habilidades sociales y emocionales.
Las habilidades sociales y emocionales son un subconjunto de las habilidades, atributos y características de un individuo que son importantes para el éxito individual y el funcionamiento social. Juntos, abarcan un conjunto integral de habilidades esenciales para que los estudiantes puedan tener éxito en la escuela, en el trabajo y participar plenamente en la sociedad como ciudadanos activos.
Los beneficios de desarrollar las habilidades socioemocionales de los niños van más allá del desarrollo cognitivo y los resultados académicos; también son importantes impulsores de la salud mental y las perspectivas del mercado laboral. La capacidad de los ciudadanos para adaptarse, ser ingeniosos, respetar y trabajar bien con los demás y asumir la responsabilidad personal y colectiva se está convirtiendo cada vez más en el sello distintivo de una sociedad que funciona bien.
Acceder al informe (en inglés)
