Fundació Episteme

En ASPEPC·SPS tuvimos la oportunidad y el privilegio de conocerlo personalmente cuando estuvo con nosotros en febrero de 2019, y pudimos comprobar la gran persona que era. Hoy nos hemos quedado más solos, sí, porque Nuccio Ordine nos ha dejado. Pero no nos hemos quedado huérfanos: el profesor Ordine sigue entre nosotros.

Nuccio Ordine considera que Europa está retrocediendo en sus conquistas históricas. Advierte del peligro frente al aumento de los partidos populistas y defiende la importancia de formar en la cultura de los clásicos frente a una educación mercantilizada. Profesor de Literatura italiana, experto en el Renacimiento y en la figura de Giordano Bruno, este filósofo y escritor ha sido traducido a más de 20 idiomas por su obra La utilidad de lo inútil.

Muchos nos preguntamos qué más ha de ocurrir para que las autoridades educativas vean que el mundo de la enseñanza necesita inexcusablemente un cambio de rumbo (...). ¿Para cuándo llegará a nuestro sistema educativo el político con coraje que le devuelva el deseo de conocimiento, que lo redima de esta impotencia apática inducida por tantos «expertos»?

El 18 de abril se publicó en el BOE el  Real Decreto de Especialidades que afecta tanto a Secundaria, como Bachillerato, FP y enseñanzas de régimen especial. Esta medida enmarcada en la LOMLOE afecta al programa de “diversificación curricular” que va hundiendo progresivamente la especialidad. Pero, ¿Qué puede hacer el especialista (el profesor de Secundaria) ante una imposición normativa de esta naturaleza?

Paradójicamente, resulta que los críticos con las especialidades docentes suelen ser los mismos que proponen su particular forma de especialización. ¿No será que se pretende diluir las especialidades docentes para debilitar la autoridad académica del profesorado y situarlo en una posición supeditada al beneplácito de los cargos de gestión? Tal vez el objetivo no sea innovar ni garantizar la libertad y la igualdad sino, sencillamente, controlar.

El 18 de abril se publicó en el BOE el Real Decreto de Especialidades que afecta tanto a Secundaria, como Bachillerato, FP y enseñanzas de régimen especial. Esta medida enmarcada en la LOMLOE afecta al programa de “diversificación curricular” que va hundiendo progresivamente la especialidad. Pero, ¿Qué puede hacer el especialista (el profesor de Secundaria) ante una imposición normativa de esta naturaleza? El próximo 31 de mayo, Fòrum Episteme revisará los aspectos jurídicos y no tan jurídicos de este RD.